




"La educación a distancia es una estrategia educativa basada en el uso intensivo de las nuevas tecnologías, estructuras operativas flexibles y métodos pedagógicos altamente eficientes en el proceso enseñanza-aprendizaje, que permiten que las condiciones de tiempo espacio, ocupación o edad de los estudiantes no sean factores limitantes o condicionantes para el aprendizaje".
Ventajas
Algunos de los beneficios que esta metodología de estudio son:
- Posibilidad de seguir un programa educativo en cualquier sitio y momento, dependiendo de sus necesidades.
- Acceso a cursos críticos del negocio y que, por su complejidad, el mercado local no esta capacitado para ofrecer.
- Menor costo, ya que no requiere de gastos de movilización. Este punto se podría considerar ambiguo, ya que depende de las posibilidades del participante y de si las herramientas de comunicación que posee son costeadas por su persona o por alguna empresa proveedora del servicio.
- Cada participante puede seguir los cursos a su propio ritmo.
- Posibilidad de realizar estudios sobre diferentes tópicos con mayor profundidad ya que se respeta el proceso de aprendizaje individual.
- Acceso fácil y constante a una red de apoyo al conocimiento.
-Variedad de recursos disponibles para hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.
Rendimiento y abandono en la educación a distancia
Los principales factores que causan o contribuyen al abandono de un programa de educación a distancia son:
- Unidades didácticas mal redactadas.
- Exceso de tarea. Curso sobrecargado de trabajo.
- Correo deficiente, ambigüedades en la evaluación, frecuentes errores en los materiales.
- Nivel de los cursos muy profundos o muy ligeros.
- Personal/Familiar. Enfermedad, cambio de estado civil, cambio de residencia, entre otros.
- Trabajo. Demanda de mayor tiempo en el trabajo, viajes frecuentes, horario de trabajo irregular, cambio de empleo.
- Otros. Falta de apoyo económico, falta de apoyo de la pareja, falta de apoyo de la empresa, falta de un lugar tranquilo para el estudio.
- Meta lograda. El estudiante no necesita continuar con el curso cuando el objetivo que lo motivaba ya ha sido superado.
- Meta Cambiada. Se inscribe a un curso con un determinado interés y luego se cambia.
- Falta de ímpetu o estimulo.
- Bajas calificaciones. Abandona por que siente que es poco probable que apruebe el curso.
- Nunca deseó obtener el crédito. Realiza el curso sin interés y no desea hacer el examen.
- Miedo a los exámenes.
- Exceso de trabajo por inscribirse en demasiados cursos.
- Errores administrativos.
- Incidentes no deseados. Estar inscrito en un curso equivocado, presentar examen en fecha errónea.
La Apple ha presentado finalmente su largamente esperado iPad, un tablet que pretende llenar el hueco existente entre el iPhone y los MacBook a través de una versión hiperdesarrollada del primero que combina lo mejor de ambos diseños: el frontal multitáctil del iPhone con la parte trasera de aluminio de los MacBook.
En lo que a especificaciones técnicas se refiere, el iPad se apoya en un procesador de 1 GHz de velocidad desarrollado por la propia Apple al que han denominado A4 y que ofrece toda la potencia necesaria para ejecutar este iPhone OS con esteroides de forma suave y fluida en una pantalla LED de 9.7 pulgadas de 1024×768 píxeles de resolución (la pantalla utiliza tecnología IPS para ofrecer un mayor ángulo de visión y tiene 132 píxeles por pulgadas). Disponible en capacidades que van desde los 16 a los 64 GB, el iPad cuenta con acelerómetro, brújula, GPS, altavoz, micrófono y conectividad inalámbrica WiFi 802.11n y Bluetooth 2.1+EDR que se amplia con un segundo modelo a la opción 3G, físicamente el iPad es realmente delgado.